深圳晚报记者 陈简文/文 余海洪/图

在深圳艺术学校的校园内，只要提起“娜姐”这个名字，学生们第一想到的是他们漂亮的美术教师向娜。向娜在深圳艺术学校任教已将近10个年头。2010年，在深圳艺术学校首届调查评选活动中，向娜以极高的人气获得了“学生最喜爱老师”。

学生称她“娜姐”

向娜告诉记者，刚毕业到艺术学校上课时，很多高三的学生可能比她小不了几岁。“我还清晰记得当我怯生生地走上讲台时，涨红着脸讲完了一节课后，我得到了学生们热烈的掌声。”因为年龄差距较小，学生们也渐渐开始把她当姐姐称呼从“向老师”变成了“娜姐”。向娜的专业水平也尤为突出。2007年，向娜的油画《女儿系列一至九》在关山月美术馆展出；2008年，评委深圳市教育系统优秀教师；2014年1月，她的油画《校园——深圳》入选全国第二届（大芬）中青年油画展，并在大芬美术馆展出。

在向娜眼里，从来没有优生和差生的区别，她总是认为：“好学生标准很统一，那肯定是成绩名列前茅、聪明、学校老师的门面；但差生有很多种，问题都不一样，实际上这样的学生更需要得到老师的关注和肯定。”

将好动学生训练成“画迷”

向娜告诉记者，以前学校有个学生出国读了一年书，不仅什么都没学到，还把父母给他的钱都花光了才回国。后来，在国内读书还被原来的学校踢了出来。父母无奈之下，只好把这个孩子送来学画。 “老师，我坐不住。”“半小时能坐住吗？”“能！”“那你这半小时不能走神，很用心的画，我讲的什么全表现出来就行！”就这样，向娜每次常常利用下课时间耐心辅导这名学生，而这名学生也从开始只能半小时沉下心作画，到一小时、两小时、半天，后来是全天画画都能坐住。不仅能坐得住，沉得下心画画，而且其他同学在休息时，他还时常拿一本专业书边看边研究。“每每看到这一幕，我就尤为欣慰，也很自豪自己是一位老师。”向娜告诉记者，在她眼里，每个学生都有闪光点，每个学生在她心中都是最美的。