深圳艺术学校2018年度教育质量年度报告

（2017.9．1——2018.8.31）

 

1.学校情况

1.1 学校概况。

深圳艺术学校创建于1986年，1993年转制为中专学校。学校是隶属于深圳市文体旅游局的一所公办全日制中等艺术专业学校，业务管理隶属市教育局，是全额拨款的事业单位。

（学校概貌）

学校实行党支部领导下的校长负责制，设正、副校长3人，正处级顾问1人；设有校办公室、教务科、学生科、总务科、教研室5个行政科室；有音乐、舞蹈、美术、文化、基础理论等12个教学科室和图书馆、信息中心、音乐厅、财务科、物业、食堂6个教辅部门。

学校现有福田和南山两个校区，占地面积共计61474平方米，建筑面积共计61673平方米。

学校拥有独立的100兆校园网和固定Ip地址专网1条对外互联网联通。教学用的计算机４32台。学校有各类专业教室268间，学校专门为学生实习实训教学设备投入的总值达2883.98万元。学校有各类实训室12间，建有三幢独立的实训楼，总面积23717平方米。

图书馆现有面积1296.84平方米；现有纸质图书5.1687万册近3万种，报刊杂志155种，另有音像资料近5000件。

体育区有250M 环形跑道运动场，建有室内、室外篮球场2个和排球场3个。生活区有教职工食堂和学生食堂，共1106平方米，教职工座位180个，学生座位554个；有独立的男生、女声宿舍，可容纳900多名学生。

1.2 学生情况。

深圳艺术学校2018年招生242人（初中阶段134人，高中阶段108人）。具体为：六年制音乐专业64人、舞蹈表演专业30人；七年制舞蹈表演专业40人；三年制音乐专业33人、戏剧表演专业15人、舞蹈表演专业20人、美术绘画专业40人。学校现有中职学籍生617名。每年为社会艺术普及和培训200人次以上。

 

1.3 教师队伍。

学校建立了一支学历、职称和教育教学水平高、力量雄厚师资队伍，共有教职工154人，其中，教师专任教师141人（专业教师107人，双师型教师71人）；教师中副高职称46人，占31.7%，中级职称55人，占37.9%；教师中大学本科或以上学历144人，占99.3%，其中硕士研究生或以上43人，占29.7%。

1.4 设施设备。

2017-2018学年，我校固定资产投资比上一学年增加了383万，期中专用设备约增加了231万元，图书及陈列品约增加了10万元。

2.学生发展

2.1 学生素质。

我校2017届高考过线率为97.5%，重本率达86.3%。2018年，我校实际参加高考共90人，全部达到了专科分数线以上，过线率100%，重点率85.6%。过本科线人数88人，本科率97.8%。全校最高分511分，过400分人数达14人。考入中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院等、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国美术学院、广州美术学院等知名艺术专业院校的学生比例达60%以上。另外一部分学生选择出国深造，通过严格的专业考试进入国外著名的艺术专业院校如美国柯蒂斯、茱莉亚、德国汉堡等国际顶级艺术专业院校，毕业率达100%等。

2.2 在校体验。

2017-2018学年度，我校学生理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度均高达97%。

2.3 资助情况。

2017-2018学年度，我校共资助国家免学费97人，金额为485000元，助学金2人，金额为4000元。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整。

学校班子明确办学思想，高瞻远瞩，坚持以深圳艺术人才市场需求为导向，确定学校人才培养总目标：为国家高等院校培养具有国际视野、“德艺双馨”的艺术专业后备生，为国家和社会培养德智体全面发展的优秀艺术精品人才。学校总培养目标为发展方向，采用艺术专业类的普通教育人才培养模式，构建了专业基础理论课、专业课、专业实践课课程体系，并开设了与普通高中教育相同的文科类文化课课程。学校制定了指导发展的“十三五”规划，全面实行学校发展和改革。

3.2 教育教学改革。

学校狠抓教学常规管理，有专门的教学检查体系，形成了校领导、科室主任、教务科成员、学生等多层次、多方位的督查机制。一是认真制定各类计划，结合学校专业教学特色制定了各专业教学大纲和实施性教学计划，严格回访教材使用、教学计划的制定实施，教案、课程等教学文件的审批、管理、检查等环节；二是每学期定期开展教学方法研讨、组织公开课、教师相互听课、课题研究和业务学习等各专业教研室活动；三是严格教学质量分析，采用学校开发的综合管理系统（电脑版）“考试管理”模块，成绩录入后自动生成详细的成绩分析报告，包含各班分数段人数统计、各学科综合分析统计、年级各科成绩分析、成绩均分统计、总分达标统计、各班名次统计分析、各科成绩查询、学生成绩跟踪、班级成绩跟踪、教师历次考试成绩跟踪等各方面分析报表和图表，全方位对教学质量进行分析，确保教学质量；四是定期召开专门的教学反馈和座谈会，及时了解、反馈师生的教与学情况，更有效地进行教与学的改革。

艺术职业学校培养人才要以艺术职业能力为本位，为的是学生艺术技能的终身发展，因此，学校精设公共基础课，保留与普通高考相一致的语、数、英课程，开展一对一或小班化实训专业技能课；精选教材，校长亲自主持自编专业教学大纲，与德国吉森现代舞团开展教学与教材和教学大纲研发的合作；在教学模式上，以“重视文化课、注重艺术专业课、强化艺术表演或展示实践能力”为指导，在抓好基础理论教育的基础上，强化艺术实践学习技能的培养，针对学生艺术个性特长，及时改进教学方法，提高教学实效。

3.3 教师培养培训。

学校制定了教师引进及培养方案。引进教师均须本科、研究生或以上学历。新引入学校教师进校后按学校计划以拜师跟岗的学习方式学习、成长，逐步实现从“生力军”向“主力军”的职业生涯转变和发展。学校重视教师队伍工程建设，有健全的教师培训制度和足够的经费支持保障，专业教师每年每人有5000元的专业发展和艺术实践经费，用于聘请专家讲学学术交流、培训观摩相关学习。2017-2018学年度，我校教师参加国家级、省级、市级的各种专业技能培训近100人次。

3.4 规范管理情况。

学校建有财会工作制度、校产管理、购置、发放物品管理制度，校舍、场地、设施设备、水电等维修制度；学校有卫生管理工作机构，内含卫生工作、传染病管理、环境卫生管理、饮用水管理工作部门；学校设立了卫生室，有专职医务人员。卫生室制度完善，包括卫生室工作制度、校医工作职责、药品管理制度、传染病疫情报告制度、传染病应急预案、晨检制度、因病缺课登记制度、学生个人卫生管理制度、健康管理制度、新生入学预防接种证查验制度、环境卫生制度、饮用水卫生管理制度、食堂管理制度等；学校宿舍、教室卫生有检查，有评比；食堂卫生有检查，有记录。对常规病、常见传染病有宣传，包括讲课、张贴海报、发放宣传册；学校物业、食堂、宿舍实行社会化管理。2018年1月至6月公平公开公正地在全校范围内完成了学校管理岗位和科室岗位的全员竞聘工作。

3.5 德育工作情况。

规范学生学习、生活日常管理工作，严格执行学生管理制度，建立学生良好的守纪习惯。通过举办深圳艺术学校第三届田径运动会、现代艺术科表演专业第一届小品竞赛、2018届高三“深二模”“省二模”成绩分析会暨高三学生成人礼的宣誓仪式、春游社会实践活动、文明宿舍评比、新生军训等主题活动对学生进行德育渗透，以家校协作共管的模式对学生进行青春期健康心理教育，保证学生的阳光、积极、健康。

（高三学生成人礼的宣誓仪式）

3.6 党建情况。

党支部高度重视理论学习，以党员领导干部带头讲党课、邀请专家讲党课等多种方式开展学习。一是邀请专家授课。3月3日，校党支部邀请深圳市委党校许剑波副教授作了题为《新时代的政治宣言和行动指南——深入学习贯彻党的十九大精神》的专题讲座。全校教职工200余人参加会议并聆听了讲座。4月28日，邀请深圳市网络安全高级顾问龙军教授进行授课，为全校教职工讲解国家安全法、网络等级保护、安络安全法等相关知识，全校教职工受益匪浅，加强了网络安全意识。二是领导干部带头讲党课。1月10日，党支部书记黄启成为党员干部讲了题为《不忘初心，继续前进》的党课，4月28日，党支部组织委员刘继韬讲了题为《发扬井冈山精神》的党课，9月11日，支部书记黄启成作了题为《加强个人修养，提高师风师德》的党课。支部委员带头上党课，既阐述深刻理论，又讲述生动实践，提高授课效果，增添党课魅力，成为学习的有效载体之一。三是通过组织知识测试和抢答赛方式学习。校党支部制作了知识测试题，以知识测试的方式开展学习，或者以抢答赛等方式组织学习，以增强学习效果，党员理论水平有了显著提高。四是开展纪律教育学习月活动。学校制定了2018年纪律教育学习月活动方案，并组织了一系列纪律教育活动。采取召开领导班子专题学习讨论会、进行党规党纪教育、开展警示和示范教育、开展党规党纪在线测试活动、开展廉洁文化推广活动等方式进行，实加强了我校党风廉政建设工作和党员教育工作。

（党的十九大专题学习）

4.社会贡献

4.1社会培训服务。我校每年为深圳市各艺术培训中心培训教师至少200人次以上，为全国、全省各类艺术院校的教师进行岗中培训300人次以上。我校每周日在深圳音乐厅进行公益艺术演出，以提升深圳市民的艺术素养。每年至少30名艺术教师走入深圳市各级学校进行艺术实践指导。

4.2对口支援。

对口支援工作是一项重要的政治任务，事关民族团结进步和维护边疆稳定、促进东西部协调发展的全局。在上级部门的正确领导下，2017-2018学年度，我校继续对口支援新疆维吾尔自治区喀什艺术学校，以智力援助为重点，着力帮忙受援方提高教育教学质量，同时双方要加强沟通协调，深化合作交流，不断拓展支教领域，增强工作实效。

5.举办者履责

5.1 经费。

2018年度，我校项目经费投入约为1604万元。

5.2 政策措施。

学校制定了《深圳艺术学校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》，2018年重新修订了学校章程，不断完善各项规章制度，特别是绩效奖励制度、教职工工作纪律、职称评定规定、各类会议管理等制度的不断推出实施。为进一步推动学校整体工作的发展，学校将2017-2018学年度定为“学校精细化工作年”，促进学校各项工作更规范、更完善，使各项工作落细落小落实。2017年，我校顺利通过了广东省重点中等职业学校的评审工作，2017年12月按要求完成了职业教育的质量年度报告工作并建立了制度，2018年6月完成了全国职业院校评估数据的采集。

6.特色创新。

6.1 以省重评估为契机促建促改。2017年12月，我校通过了省重评估专家组对我校的评估工作，顺利成为了广东省重点中职学校。

（专家组听取我校自评报告）

 

6.2进一步将国际化办学的新思路、新方法融入学校的办学理念，使学校不断与国际接轨，与世界同步。继续加强与国内外知名艺术类院校的交流与合作。2017-2018学年度，我校与英国皇家伯明翰艺术学院签署合作协议，与香港演艺学院建立了友好合作关系，制定有利于双方办学的互访、演出计划，共同实践合作办学模式，大力创新艺术教学实践。参加德国国际舞蹈节期间，我校黄启成校长与国际舞蹈节艺术总监塔瑞克先生探讨了与深圳艺术学校未来将深度合作的事项及规划。

（与英国皇家伯明翰艺术学院签署合作协议）

 

6.3参加第十二届中国-东盟文化论坛。学校受邀参加了9月11日文化部在广西南宁举办的中国-东盟文化论坛，我校校长黄启成在校长圆桌会议上做了题为《艺术人才培养的传承与创新》的精彩发言，交流了办学经验和教学成果，获得了参会嘉宾的一致好评。10月文化部科技司专门发来感谢信，充分肯定了艺术学校的精彩发言及办学水平和教学成果，表扬了学校的展示为会议的成果举办做出的突出贡献。

（校长黄启成在校长圆桌会议上做题为《艺术人才培养的传承与创新》的发言）

 

6.4受邀参加中国艺术教育发展论坛。2017年12月24日，我校校长黄启成参加了在北京召开的中国艺术教育发展论坛，并做了发言。

（黄启成校长在论坛发言）

 

6.5承办棒球赛开幕式活动。学校受文体旅游局委托，承办第一届海峡两岸学生棒球联赛总决赛开幕式演出活动。从7月份开始进行方案策划、筹备、论证等工作，确保12月份开幕式活动圆满成功。

（第一届CSSBL海峡两岸学生棒球联赛总决赛开幕式文艺演出）

6.6 学校获奖。2017年12月，由深圳市教育局和南方都市报举办的第三届教育改革创新大奖评比中，我校获“年度最具影响力学校”称号，黄启成校长获“ 年度教育改革创新领军人物”称号。

（我校获“年度最具影响力学校”称号）

 

6.7各类竞赛师生屡获佳绩。2017-2018学年度，我校在第十四届深圳市中等职业学校＂文明风采＂竞赛活动中获奖38个，其中一等奖8个（才艺展示类8个）；二等奖12个（征文演讲类1个，才艺展示类11个）；三等奖10个（征文演讲类5个，摄影与视频类1个，才艺展示类4个），优秀指导教师奖（8项13人）。其他类比赛，国际获奖40项（优秀指导教师9项），国内获奖89项（优秀指导教师56项）。

 

7.主要问题和改进措施

7.1 仍需加大教科研工作力度。由专家引领，组织进行高品质、高价值的专业教学课题研究。

7.2 进一步加强学校规范化管理，不断完善学校教学制度体系建设，加大学校适合地方特色的专业建设的开发力度。

7.3 加强信息化教学与专业课程教学的深度融合，在现代教育理论和教学方法的指导下，不断完善传统的专业教学模式，借助现代教育媒体、教育信息资源和方法更进一步实现师生之间的沟通交流、协作学习，培养学生创新精神和实践能力。

 

 

 

深圳艺术学校

2019年1月10日