网络开课以来，深艺十二个学科158名教师，在校领导班子的带领及全盘部署下，细致贴心的策划，紧锣密鼓的筹备，在组建的各年级家校群、教师工作群和各自班级群里，轮番上阵，做起了在线课堂的授课“主播”。值得一提的是，因专业学科的特殊性，学生还需每天进行专业练习，这增加了老师的在线时长和工作难度，但学科老师们突破困难，保质保量的完成了授课与指导工作。学校800余名学生，通过网络，实现居家学习与训练，课业稳步提升。

钢琴学科的教师们通过在线视频一对一线上教学，对学生演奏的节奏和情感处理进行指导，并在学生练习完之后进行了总结。

管乐学科的教师们通过在线视频示范讲解管乐演奏的吹奏技巧，针对学生的发音、呼吸、指法、运舌等技巧进行详细指导。特别制作的微视频内容，丰富了教学资源，而线上师生互动点评的过程，让每位同学都学有所得。

弦乐学科的线上教学以老师指导学生演奏为主，在学生实时演奏时，老师指出学生演奏中欠缺的地方，反复地磨练学生的演奏技巧，从而提高学生们的演奏能力。

线上教学时，民乐学科的教师们通过视频对话的方式，对学生的演奏进行实时点评，并亲身演示，指导学生演奏。在教学群里，老师们针对学生录制的演奏视频，逐一评点、纠正错误。

声乐学科的老师们通过视频通话详细地了解了学生们在家练习声乐的情况，随后老师们就学生们的练习进行了指点，并通过亲身演唱，让学生们掌握正确的发声技巧。

舞蹈学科的老师们根据现有的环境条件进行科学分析与教材选择，并通过线上视频讲解和亲身示范，积极的尝试探索各种教学方式，让学生们领悟要领、打磨细节。在反复的练习以及教师点评之后，学生们形成肌肉记忆，获得新的体会。以下视频集锦，记录了舞蹈科师生的互动点滴。

▼做一个不断提升的人

美术学科的线上教学以微信群和腾讯课堂为主，通过点评学生的绘画作品来完善学生的绘画技巧，在你来我往的信息交流中，老师逐步纠正学生作品中的笔法问题。

▲美术学科学生为疫情的创作

线上教学中，现代艺术学科根据各专业的授课内容及特点，有效应对学生学习条件的各种限制，因课施策，有条不紊，形成良好教学态势。

钢琴基础学科线上教学时，老师注重学生对乐曲整体的学习，并详细地指出了学生演奏时的问题，让网络另一端的学生对乐曲的领悟、演奏的技巧得到提高。

在教学条件受限的情况下，基础理论学科的教师在课下进行了大量的工作，制作PPT、动画、微课等，使基础理论的网课中有大量的知识包，供学生收藏，反复观看。同时，每节课的音频制作也方便了学生反复收听，提高了学生们听写的能力。

文化课的线上教学中，各科老师熟练地使用腾讯课堂等线上教学工具，让学生得到了与线下课堂类似的课堂体验，保证了学生们的文化课学习。

在“国标舞学科”的老师亲自示范动作之后，学生们纷纷在网络另一端热身和展示舞蹈动作，并依据老师的反馈规范自身舞蹈姿势和技巧。

拉丁舞的学生们在线上课堂里非常认真，笔记记得井井有条。

“做一个敢担当的人，做一个不断提升的人，科学防范、做一个自律的人。”深圳艺术学校校长黄启成在本学期开学第一课中提出三点要求，激励全校师生从容面对疫情造成的困难，信心满满迎接开学的到来。线上开学以来，深圳艺术学校各学科的师生们全面落实了黄启成校长的要求。

“老师们，同学们，无论你们身处何处，深圳艺术学校永远是守护你归来的港湾，让我们一起静待，春暖时，花绽放，疫情除，校园见！”