共建共治共享，同心健心安心——深圳艺术学校2024年心理健康月活动圆满完成

每班一节心理班会，学习《心理健康》手册，普及心理健康知识；每周播放一部心理电影，关注心理问题，呵护学生心理健康；每天一个心理健康话题，增加温情互动，探讨自我的内心世界。学生成长中心还精心策划，组织开展了“穿越迷雾镇” “智夺记忆山”“奔向幸福海”的主题团辅活动。活动覆盖南山、福田两个校区，受到了全校师生的广泛欢迎。

在心理健康月活动期间，校园宣传屏幕滚动播放了心理健康常识、世界精神卫生日介绍等相关宣传视频，同学们非常期待每年一次的活动，参与积极性很高。每天播放积极心理学相关电影，如《头脑特工队》《青春变形记》《飞屋环游记》等，以寓教于乐的方式普及心理健康知识。

“我要通过锻炼积极减肥！”“我总是爱在表演前紧张！我要打破这个气球”一个个别开生面的心理游戏就此展开——在“穿越迷雾镇”中，学生们将面临的心理障碍写在气球上，用力量打破它们，给自己带来克服心理障碍的勇气；在“智夺记忆山”中，学生们通过记忆卡片游戏，锻炼记忆力和团队协作能力；“奔向幸福海”是一个创意写作活动，学生们在卡片上写下给自己带来幸福快乐的事情，或者曾经为他人带去美好感受的经历，然后悬挂于展架上，分享幸福。

活动月期间，设立在学生成长中心外的“你问我答——每日一问”心理交流展板成了师生们每日打卡圣地。每天一个心理健康话题，大家一起探讨内心世界。在“你问我答”中，师生们积极参与，他们将心中的疑惑和对他人的关心化作一句句温暖的话语，形成了一个五彩斑斓的问答墙。这个活动不仅让参与者在寻找答案的过程中相互启发，也让他们在这个过程中学会了倾听和理解，增强了校园内的互助关爱精神。有学生说：“每当我很累很困的时候，我就想着要振作精神去看看每日一问里大家又写了些什么——打卡成了我最大的精神动力。”

在本月的心理委员培训时举办的“心理博物馆”心理知识挑战活动，则是一场知识的盛宴：学生们在限定时间内，通过回答心理老师们经典常见的心理知识问题，不仅能够检验自己的心理知识水平，还能在挑战中学习到新的心理知识。每个正确答案的背后，都激发了他们对心理健康更深层次的理解。成功闯关的参与者，不仅获得了一份特别定制的心理月礼物，更在这场挑战中收获了成长和自信。

此外，学校还关注教育工作者的心理健康，注重提升老师们的心理工作能力水平。学校聘请了校外专家，对有需要的老师提供一对一心理咨询服务。站在一线的教职员工与心理专家面对面交流，说出他们面临的困惑，专家们及时给出专业的解答。学生成长中心组织学校班主任、宿舍管理员聆听了心理绘画系列讲座《心里“画”外音》，增强了他们读懂学生心声的能力，成为学生们真正的知心人。